小学剪纸教学总结(优秀8篇)
写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
小学剪纸教学总结篇一
本学期的剪纸绘画兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的剪纸绘画兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做剪纸绘画比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
小学剪纸教学总结篇二
在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时,本学期的低年级剪纸兴趣小组活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,我们低年级剪纸兴趣小组得以开放。其主要目标就是对学生进行审美教育:培养学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这一目标的实现,我注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生喜欢这种活动方式。
本学期是低年级剪纸兴趣小组开始。学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。为了能满足他们的好奇心,让他们学到知识,本学期我采用了分段剪纸教学法。第一阶段,从最容易的对折剪纸开始,(即对称纹样或两个一样的纹样。)
样,也不能得心应手剪好。这时有的学生产生了畏难心理。我手把手地一个个教他们怎样画纹样,又教给他们怎样剪直线和曲线,怎样剪暗口。经过一期的培训,他们克服了畏难的情绪,基本掌握了一些剪纸的方法。大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样基础上还有小的创意。
在活动中,我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会,如:看看民间剪纸艺人的作品。引导学生展开想象,进行比较。通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,人文精神。从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不再仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
小学剪纸教学总结篇三
xx小学 孙wukong
剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术,要上好它由于工具的限制,对小学生来说难度很大.但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心发展,同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了儿童的创造力,而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化。同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点,在学校的校本研究开发过程中,我和王军老师承担剪纸课的教学工作。
这个学期,我校根据学生年龄特征,从剪纸知识最基础的内容开始,拟订了以下的主要教学内容:单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。
在整个教学活动里,我们始终是以引路人的身份,充分挖掘学生的潜力,发挥他们的想象力和创造力。尊重学生的个性张扬,激发他们学习的兴趣和创作的热情。特别鼓励学生课余坚持练习。对于高年级的学生,我们提高要求,让学生课余自己看剪纸书籍,学习剪纸,这样既训练了学生的剪纸水平,又陶冶了性情,丰富了课余生活,还培养了学生毅力。
在整个教学活动里,我们都十分注重学生的情感体验,展示她们的作品,只要有一些细小的进步,就及时肯定。经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学,给各班其他爱好者当小老师,进行展示和宣传。通过我的努力,孩子们能真心喜欢上中华民族特色的剪纸艺术,能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩,更加热爱自己的中华民族。
今后,我们将继续深入研究剪纸课程,继续开发小学剪纸活动课程,使学生对剪纸学习产生更浓的学习兴趣,满足学生体验成果的快乐。
毛庄小学 2025年1月
小学剪纸教学总结篇四
沂源一中美术组剪纸社团活动总结 剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分,在学校,在民间,在社会中精通的人已经不多,尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺,很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视,这是个很严重的问题。因此,本学期我在学校举办一个剪纸社团,每周五下午课外活动时间教学生剪纸,希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力,认识到我国非物质文化的精华,能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。
在活动中,能够坚持下来的都是真的对这项艺术有兴趣,而且大家的积极性也相当的高,相处和谐,也十分的好学。当然在活动中也有一部分没有坚持下来,但是我相信他们也对我们的社团都有了了解,希望他们也能够从中收获一些东西。
通过本学期社团活动,在剪纸方面学生也有了一定的成效:
1、对学员来说,对剪纸有了初步的认识,能够独立的剪出一些简单的作品,而且对剪纸的基本理论常识也有了一定的了解。
2、对社团来说,基本上达到了我们要的目的,使更多的人了解了我们剪纸的社团,在学校的影响力也逐步扩大,对后面活动的开展打下了一个良好的基础。
由于各方面的原因,剪纸社团也存在一些不足之处:
1、在时间安排上和本校艺术节的一些练习时间冲突,以致很多有这个爱好的同学失去这个学习的好机会。以后将更加注意活动安排时间的协调。
2、在组织过程中存在一定的失误,没有让部分学员坚持到底,以后会更加注意调动参与人员的积极性。
总之,虽然在社团活动中存在一些问题,但对我们社团来说都是一次发展与宣传的机会,希望在以后改进的过程中,更加有利于我们社团打出自己的品牌,让我们活动的进行拥有更多的学生基础。让更多的人知道我们社团的口号与行动目标,即“保护与传承非物质文化遗产,守护我们的精神家园”,让非遗进学校更加成功的开展。
小学剪纸教学总结篇五
剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分,在学校,在民间,在社会中精通的人已经不多,尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺,很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视,这是个很严重的问题。因此,本学期我继续举办剪纸社团,每周四下午3:20——4:00教学生剪纸,希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力,体会到剪纸的乐趣。
通过本学期社团活动,在剪纸方面学生也有了一定的成效:
1、从教学内容看,本学期主要学习海洋生物,如小鱼、螃蟹、章鱼等等,通过这种系统的学习,使学生对海洋生物的剪法有了一定的了解,同时也为开展主题活动“梦想海洋”打下了基础。
2、从教学方法看,本学期采取了“三步走的策略”。第一步,引导学生说一说。即课堂上展示作品后,引导学生自己观察,然后说一说作品的制作过程;第二步鼓励学生做一做。学生说完后,我会进行示范,然后鼓励学生动手制作,并进行创造;第三步提倡学生评一评。即最后当学生作品出炉后,引导学生积极参与评价,给学生一个充分展示自己的机会。通过这些策略,激发了学生的兴趣,提高学生的主动性。
3、对学生来说,通过一学期的学习,对剪纸有了初步的认识,能够独立的剪出一些简单的作品,而且对剪纸的基本理论常识也有了一定的了解。通过剪纸培养了学生的动手能力、观察能力,在小组合作过程中学生的合作意识不断加强。
由于各方面的原因,剪纸社团也存在一些不足之处:
1、对剪纸这门学科,自己比较喜欢,但并没有进行专门的学习,所以在剪纸的技巧、方法等方面还需继续学习,不断提高。
2、在教学中还要不断探索,力争让社团的每个学生在剪纸中都能有所收获。
总之,虽然在社团活动中存在一些问题,但在今后的教学中还将不断探索,不断创新,争取让每个学生在剪纸的过程中真正实现“我动手、我参与、我快乐”!
小学剪纸教学总结篇六
20__年度,我鸿声中心幼儿园工会小组在鸿声中心小学工会及党支部的领导下,高举建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜,深入学习、坚持以法治园,加强自身管理体系的建设,全面提高教代会质量,组织全园教职工团结进取、奋力开拓,加强幼儿园的物质文明建设和精神文明建设,现将__年工会小组工作总结如下:
一、工会——教师素质提高的催化剂。
学校的首要工作是教育教学,培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好,业务素质强的教师队伍。今年,随着我园省级“十五”课题《幼儿园教师素质现状、成因及其对策的研究》的结题,结合我园上半年“省示范性实验幼儿园的复评、督导”工作的开展以及小学工会组织明确的计划,我们工会小组开展了一系列的活动,切实提高了教师的思想素质和业务素质。
(1)不断加强理论学习,提高教工师德水平。
不断学习是提高教师师德水平,促进教师整体素质不断提高的保证。我园一直注重教职工的理论学习,规定每周一为全体教职工的政治或业务学习,首先,我们加强了政治理论的学习,让教师树立正确的人生观、职业观,如本年度我园开展了“园兴我荣、园衰我耻”、“我心目中的好教师”等征文活动,并将教师的文章张贴,以供大家参考;其次,加强了法制学习。在师德教育中,我们坚持以法治教,以法治园。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识。
每周各教研组安排一次学习时间,雷打不动。通过学习,不断提高教师的政治理论水平和道德修养。同时,我园还选派骨干教师外出观摩、学习和培训、外聘专家来园讲座等,进一步丰富教师的内涵。本学年,我园的两个课题《幼儿园教师素质现状、成因及其对策的研究》、《充分利用农村教育资源构建和实施园本课程的研究》在课题组成员的共同努力下顺利的结题了。同时,教师的也获得了较多的成果:如徐春燕教师撰写的论文获__年江苏省优秀教育论文一等奖;吴建英、钱亚军、吴小芳、周小芹等教师撰写的论文在省、市、区级各类论文评比中获二等奖,另有胡小艳等多位教师也获得了三等奖。
(2)坚持关心青年教师,促进青年教师迅速成长。
幼儿园工会小组不仅加强了教师师德师表教育,提高了教师的职业道德素质,同时更注重培养教师的教育教学能力。工会小组创造一切条件,通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。首先,工会小组配合幼儿园行政继续实施“师徒合同”的方法,让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子,签订师徒合同,规定一年为一周期,每年确定一个目标,要求师徒共同进步。
由于长年坚持“师徒合同”,我校年轻教师成长很快。今年,刚划入新区,我园的年轻教师就打响了第一炮:在无锡市新区__年幼儿教师教学专业技能比赛中,华蓓蕾老师在“信息技术与应用”中获一等奖,钱敏老师在“自谈自唱”中获一等奖,徐春燕、周小芹老师在“教育研究与实践”中获三等奖;同时华蓓蕾和钱敏老师被区推荐入市,还获得了市的一等奖。
二、工会——校务公开的督促力量。
教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。幼儿园工会小组长期以来,一直关心他们生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。
每学期开学前,我园都召开教职工代表大会。会前教师产生代表、代表收集提案、提案列出后招徕教师代表大会,集体讨论,并将讨论结果及时向全体教职工宣布,在公布栏中公布。这样的教代会受到老师们的好评。全面调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
三、工会——温暖的教职工之家。
要发挥教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难。
首先,关注青年教师的成长。本学期,我园又招进了5名新教师,这些教师活动能力强,知识结构先进,为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻,生活阅历浅,容易受不良思想的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来,工会小组结合团支部的力量,开展了一系列的活动,如激情的演讲、温馨的座谈、才艺的展示、活泼的烧烤等,从中解新教师的思想状况和生活困难,给他们以温暖的关怀。工会小组成员还与新教师结成队子,时常找他们谈话,关心他们的每一步成长,使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪,逐步成长为合格的教师。
其次,关心教职工的实际困难。今年新来的钱老师家住梅村,回家时不小心摔了一跤,把脚扭伤了。得到这个消息,幼儿园马上组织人员前去探望、慰问及时把温暖送到了钱老师家。
再次,我园工会小组还十分关心贫苦孩子的困难。一学年中曾多次组织教师、家长和孩子进行了捐款活动。希望能通过我们微薄的资助带给贫困孩子以帮助。
四、工会——丰富了教师的艺术、体育生活。
为提高教师们的审美情趣,小学工会在开学初就制定了一系列文艺、和体育活动计划,利用教师节、三八节、冬季等进行活动。我园工会小组总能积极的参加。
总之,__年,我园工会小组在小学工会的领导下,发扬优良传统,为教工服务,为幼儿园发展服务,很好地发挥了桥梁作用。今后,我们将再接再厉,把我园工会小组办成教职工最温馨的家。
小学剪纸教学总结篇七
学年度四(14)班
剪纸折纸活动总结
本学期的剪纸、折纸活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在
教学
中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 在本学期的剪纸、折纸活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做剪纸绘画比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
2025
张丽萍 年1月1日
小学剪纸教学总结篇八
准备好相应的工具,正方形的纸可以自己裁。
接下来是剪窗花,剪纸常用的步骤:
1.将正方形的纸对折成三角形
2.将三角形的右侧角如图折叠,折痕位于三分之一处
3.将三角形的`左侧角重复第二步
翻转一个面,看到如左图效果,再对折,得到右图的效果。
用铅笔画出图中纹路,注意数清楚线的条数。
用剪刀沿铅笔线剪开,注意只要剪开缝隙即可,剪刀离两侧边缘留一定距离,防止剪断。
拆开纸,得到一个美丽的六瓣花,可以根据自己喜好,将细条折起,得到更立体的花朵。
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